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经金系《学记》主题学习系列二
发表时间:[ 2019年04月19日 09:45 ]    浏览次数:[ ] 分享到:

   2018.4.25下午4时,经济与金融管理系党总支在综合楼617教室集体学习《学记》。全系教师、学生党员和部分学生干部参加了此次学习会,会议由经济与金融管理系副书记王省军主持,系副主任景海萍主讲。  

   景主任详解了《学记》第三章,她指出前两章是关于学习的重要性,这部分则是论述教与学的关系,其核心内容是“教学相长”。教学相长的本意是教师自身学习是一种学习,教导别人的教育实践也是一种学习。两种学习相互推动,才能使教师不断进步。后来引申为“师生相互”学习,师生相辅相成、相互促进,彼此激励。总之,文中关于教学相长的深刻论述,值得我们每位教师和学生学习和实践。  

   她还对“教学相长”的教学原则进行了外延:一是要处理好教与学的关系,提醒老师们学生的质疑时时冲击着老师已有的知识储备,这是促进老师学习的外部力量;二是要注意教学方法和技巧的运用,才能让教与学相得益彰,并对教学评价体系提出了有益思考的要求。三是要不断学习,在知识爆炸的时代,作为教育工作者更要与时俱进,向前辈学习、向后辈学习,不断提升自己业务能力,扩充知识储备和及时更新知识体系更是尤为重要。  

   最后她引用了东坡先生的“三个了然”,建议老师们,要想成为一名职业院校的优秀教师,对自己的职业应该做到“了然于心、了然于口、了然于手”,从而实现教学相长。  

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